7 conseils (d’élève) pour être un bon professeur d’Aïkido (4e partie)

Il y a quelques temps, j’avais écrit 3 articles successifs proposant des conseils (d’un point de vue d’élève) pour être un bon professeur d’Aïkido. En effet, il ne suffit pas d’être titulaire d’un diplôme d’enseignant pour proposer une pédagogie optimale.  . L’adaptabilité, la bienveillance, l’observation, l’animation et l’intelligence émotionnelle sont des qualités non négligeables. .…

Aikido : ces difficultés qui nous font progresser

L’aikido n’est pas une discipline facile. Ce qui nous permet d’avancer et de progresser n’est pas notre seul investissement personnel. En effet, la dimension collective est essentiel pour développer notre niveau technique mais également notre rôle d’Uke en Aikido. Par conséquent, nous avons besoin des autres pour progresser. Les autres, ce sont nos partenaires aux…

Aikido : comment mobiliser ses sens et donner du sens dans son apprentissage

L’apprentissage de l’aikido mobilise notre intellect mais également nos sensations corporelles. Notre rapport au corps, notre rapport à l’autre, tout comme l’usage de nos sens nous permet d’intégrer des postures, et franchir des étapes pour notre progression. Voici quelques réflexions sur l’usage des sens, et la place du sens dans notre expérience de l’aikido. .…

Enseignement : au delà du niveau technique, l’incarnation compte pour mobiliser des élèves

L’Aikido, c’est de la pratique, mais pas que. Comme toute discipline enseignée, l’incarnation compte presque autant que la compétence technique pour mobiliser un public fidèle. C’est pourquoi, il est important pour les enseignants de travailler leur communication et affirmer leur personnalité à travers le pratique et surtout leur pédagogie. Il ne s’agit bien sûr pas…

Communication : ce qu’il manque aux clubs pour se faire connaître

La communication sur le web est devenu un outil incontournable pour se faire connaître auprès d’un public qui nous ignore encore. Référencement, réseaux sociaux et contenus réguliers sont les principaux outils de développement pour les clubs. Toutefois, tout le monde ne démarre pas du même endroit. C’est pourquoi, une “mise à niveau” est essentielle pour…

Clubs : 7 raisons d’ouvrir son dojo d’été d’aikido

L’été résonne comme une fin d’année pour l’aïkido. Certes, il s’agit d’une pause estivale dans l’agenda fédéral, où passages de grade et examens de formations clôturent la saison. Toutefois, la pratique ne s’arrête pas pour autant. Il est en effet possible de pratiquer dans le cadre des “dojos d’été” proposés par certains clubs. Bien sûr,…

5 apprentissages d’une semaine à l’Université d’été de la FFAAA

Je reviens d’une semaine de formation à l‘Université d’été de la FFAAA à Dinard, en Bretagne. J’ai été missionnée par la Fédération pour rédiger un article sur ce séminaire d’une semaine. En parallèle de ce contenu, j’ai réalisé un retour d’expérience personnelle sur cette Université d’été. Voici donc mes 5 apprentissages issus d’une semaine de…

Aikido : les apprentissages d’une année de préparation au Brevet Fédéral

Je viens d’obtenir mon Brevet Fédéral (BF) qui me permet aujourd’hui d’enseigner l’aikido. Le BF, c’est une année de préparation intensive, pour se former sur le plan technique et pédagogique, accessible dès le 1er dan. Après un an de travail, me voici récompensée. Voici donc une réflexion sur les apprentissages personnels de cette année de…