En échangeant avec des pratiquants et abonnés d’Aïkido Millennials, j’ai pris conscience qu’une lassitude dans la pratique était bel et bien présente chez une partie d’entre eux. Cette lassitude, je la comprends, car je l’ai expérimentée à plusieurs reprises : . – En tant que fraîche débutante, où j’ai dû m’accrocher pour mémoriser des techniques…
Qu’est-ce qu’un Aikido libre ? Après plusieurs réflexions sur la pratique de l’Aïkido et 8 ans sur les tatamis, j’en tiré la conclusion que ce qu’il manquait à la pratique de l’Aïkido (telle qu’on me l’a enseignée depuis quasiment 8 ans), c’était une dose de liberté. Je me suis donc interrogée : qu’est-ce qu’un Aikido…
À première vue, l’Aikido et l’entrepreneuriat semblent appartenir à deux mondes différents, l’un centré sur la pratique martiale, l’autre sur la gestion et le développement d’une entreprise. Pourtant, en y regardant de plus près, les deux partagent des principes fondamentaux qui peuvent se révéler précieux dans les deux contextes. L’Aikido, avec sa philosophie de l’harmonie…
Cette année, un Pôle jeune pour l’Aïkido a été créé à l’échelle départementale, en Haute Savoie, à Annecy. Ce Pôle jeune, créé avec le soutien de la Ligue ARA, et piloté par Fabrice Rios, 4e dan, touche un public âgé de 15 à 30 ans et a pour objectif de développer la pratique des…
J’ai eu le plaisir d’interviewer Stéphane Etheve, 5e dan d’aikido, DFR de la Ligue de la Réunion, membre de l’Institut de la formation de la FFAAA. Le profil de Stéphane a suscité ma curiosité de par son exemplarité en matière de production de contenus de formation, son engagement pour le renouvellement des cadres de l’Aikido…
Ces derniers temps, j’ai échangé avec un certain nombre de pratiquants sur l’Aïkido et son évolution dans les années futures, à la lumière du passé. Ces conversations m’ont permis de développer une réflexion personnelle sur le sujet, déjà entamée depuis quelques années. Au fondement de cette réflexion, une question : que veut-on vraiment pour l’Aïkido…
Il y a quelques semaines, j’ai assisté au passage de 3e kyu d’Elie, un enfant de 11 ans. Elie est passionné d’Aïkido et pratique avec sérieux et assiduité. J’ai assisté et servi de Uke lors de son passage de 3e kyu, et voici les 7 apprentissages que j’en retiens. . 1/ Être petit peut être…
Il y a quelques temps, j’avais écrit 3 articles successifs proposant des conseils (d’un point de vue d’élève) pour être un bon professeur d’Aïkido. En effet, il ne suffit pas d’être titulaire d’un diplôme d’enseignant pour proposer une pédagogie optimale. . L’adaptabilité, la bienveillance, l’observation, l’animation et l’intelligence émotionnelle sont des qualités non négligeables. .…
L’aikido n’est pas une discipline facile. Ce qui nous permet d’avancer et de progresser n’est pas notre seul investissement personnel. En effet, la dimension collective est essentiel pour développer notre niveau technique mais également notre rôle d’Uke en Aikido. Par conséquent, nous avons besoin des autres pour progresser. Les autres, ce sont nos partenaires aux…
Il existe de grandes disparités territoriales entre les clubs d’aikido. Ces différentes notoires touchent le nombre d’élèves, leur âge mais également leur niveau. Comment expliquer ce constat ? Peut-on remédier à ce déséquilibre ? Voici donc une réflexion personnelle nourrie d’échanges avec des enseignants (Stéphane Blanchet et Arthur Frattini pour ne pas les citer). .…