L’apprentissage de l’aikido mobilise notre intellect mais également nos sensations corporelles. Notre rapport au corps, notre rapport à l’autre, tout comme l’usage de nos sens nous permet d’intégrer des postures, et franchir des étapes pour notre progression. Voici quelques réflexions sur l’usage des sens, et la place du sens dans notre expérience de l’aikido. .…
L’Aikido, c’est de la pratique, mais pas que. Comme toute discipline enseignée, l’incarnation compte presque autant que la compétence technique pour mobiliser un public fidèle. C’est pourquoi, il est important pour les enseignants de travailler leur communication et affirmer leur personnalité à travers le pratique et surtout leur pédagogie. Il ne s’agit bien sûr pas…
J’ai eu le plaisir de m’entretenir avec Michel Erb, 7e Dan UFA, et 6e Dan Aikikai. Shihan et représentant du Collège technique national (CTN) de la FFAAA, Michel est aujourd’hui une référence sur le plan technique mais également pédagogique. Détendeur d’un DESJEPS, sa passion pour l’enseignement le pousse à produire de nombreux contenus de qualité…
Voici la suite des deux précédents articles sur le sujet “Comment devenir un bon professeur d’aikido“. Dans cette suite, je présente de nouveaux conseils, basés sur mon expérience personnelle, en tant qu’élève. Ces conseils sont donc subjectifs et ne suivent pas un référentiel officiel. Ceci dit, bonne lecture ! . Conseil n°1 : être…
Ancienne débutante, j’observe souvent les nouveaux pratiquants dans leurs débuts. Le constat est souvent le même : le débutant est largué. Trop d’informations, de mouvements contre intuitifs et peu de de transpiration. Il en ressort souvent déboussolé. Certains d’entre eux s’accrochent, mais d’autres rendent le keikogi. Ce que l’on oublie, c’est que c’est au club…
Le passage de grade est une étape cruciale pour le pratiquant qui souhaite progresser. Si la compétition n’existe pas en aikido, les examens n’en demeurent pas moins présents et un travail de préparation doit être réalisé en amont. Bachoter permet certes de mémoriser tout le répertoire de techniques, mais cette méthode, dont la responsabilité incombe…
Dans le cadre de mon engagement associatif dans le domaine de l’aïkido, j’ai eu l’occasion de mener des projets en équipe : Prendre part au Collectif Irimi, proposant une vision novatrice de l’aïkido Animer une formation au Codep 93 Aikido FFAAA, pour aider les clubs à se développer Communiquer de manière soutenue sur les actualités…
Je pratique l’aikido depuis maintenant cinq ans. En cinq ans, je suis passée par différentes phases, en commençant par le doute, la peur, la résignation, mais également la persévérance et le plaisir. C’est pourtant après les périodes difficiles de stagnation et d’appréhensions que sont apparus les premiers signes de progression. J’ai donc identifié les moments…
Il y a quelques temps, j’ai eu la chance de pouvoir m’entretenir avec le Président Fédéral, sur de nombreux sujets liés à la pratique de l’aikido. Parmi eux, l’expérience du débutant sur le tatami. Pourquoi reste-il ? Pourquoi abandonne-t-il ? Comment l’aikido peut-il proposer une porte d’entrée plus accessible aux néophytes ? C’est dans ce…
Il y a quelques temps, j’avais écrit un article mentionnant 10 règles essentielles pour être un bon professeur d’aïkido, d’un point de vue d’élève. Ce regard est purement subjectif et se base sur ma sensibilité personnelle mais également mon regard de coach professionnelle. Aujourd’hui, j’aimerais compléter cet article avec 7 nouveaux conseils pour devenir un…